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Percorsi in dialogo: sulle tracce di un Soggetto in divenire
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Il parto-nascita e il sentimento di colpa inconscio come cultura pura di istinto di morte
377TESTO ORIGINALE: 116PDF: 134PDF (Inglese): 161 -
Pensieri su soggetto e relazione
1126PDF (Inglese): 262PDF: 712 -
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Dalla ‘mente isolata’ al ‘volo degli storni’
875PDF (Inglese): 198PDF: 258 -
Sessualità traumatica: un dialogo tra neuroscienze e psicoanalisi
538PDF: 209PDF (Inglese): 195 -
Perversione ed innovazione sociale: il Minotauro, il labirinto, Arianna, Teseo e l’Attica
277PDF (Inglese): 148PDF: 90 -
Commento al film: Parenti serpenti di Mario Monicelli, 1992 - CLEMI CINEMATOGRAFICA
1111PDF: 336 -
L’ologramma ricorsivo dinamico per una topica del relazionale in psicoanalisi
894PDF (Inglese): 180PDF: 202 -
La terapia in coppia. La coppia come occasione del divenire reciproco
415PDF: 200PDF (Inglese): 144 -
Psicoanalisi, letteratura poliziesca e critica d’arte: la rilevanza dei reciproci rimandi
293PDF (Inglese): 74PDF: 117 -
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Un crocevia generativo per la psicoanalisi contemporanea: a proposito del Forum IFPS di Bergamo La psicoanalisi di fronte alle sfide della società postmoderna: nuovi assetti, modelli e prospettive per navigare la complessità
459PDF: 179PDF (Inglese): 127 -
Un approccio interdisciplinare allo studio della coscienza
1549PDF (Inglese): 282PDF: 596 -
Stephen Mitchell in Italia, 1988-1996
891PDF (Inglese): 357PDF: 438 -
Trans-narrative psicoanalitiche
3209PDF: 604PDF (Inglese): 431 -
Recensione ‘Settant’anni tra psicoanalisi e dintorni. Dialoghi e interviste’ di Pier Francesco Galli
787PDF: 317 -
La scuola come luogo per una ‘clinica del sociale’ (PolisAnalisi)
3156PDF (Inglese): 221PDF: 252 -
Recensione: Cosa significa essere umani? di Ugo Morelli e Vittorio Gallese
748PDF: 443 -
Ricerca Psicoanalitica. Clinica, indizi, trasformazioni
338PDF (Inglese): 64PDF: 142 -
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Il corpo adolescente: una prospettiva unitaria e ricorsiva sull’Io-soggetto che cresce
542PDF: 250PDF (Inglese): 149 -
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Psicoterapia quantistica: quali prospettive?
988PDF: 480PDF (Inglese): 409 -
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