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  • Divenire psicoanalisti: la supervisione come momento centrale della formazione

    Maria Luisa Tricoli
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.761
    525
    PDF: 348
    PDF (Inglese): 133
  • Dalla montagna al topolino: commento a ‘Consensus conference sulle terapie psicologiche per ansia e depressione’

    Silvia Paola Papini, Fabio Vanni
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.793
    623
    PDF: 255
    PDF (Inglese): 197
  • Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la pedagogia della presenza

    Monica Negretti, Daniela Negretti, Myriam Mascetti
    28-04-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.594
    3212
    PDF (Inglese): 223
    PDF: 254
  • L’approccio sistemico: ostacoli e risorse nella complessità

    Griselda Bruceti, Elena Cofano, Chiara Inzoli, Paola Isabello, Roberta Michelazzo, Chiara Rizza, Angelica Rizzo Scaccia
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.939
    922
    PDF: 482
  • Lo psicologo a scuola. L’incontro con ‘quel soggetto’ tra relazioni, complessità e aspetti deontologici

    Irene Lumina
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.895
    291
    PDF: 236
  • Psicoanalisi, letteratura poliziesca e critica d’arte: la rilevanza dei reciproci rimandi

    Daniela De Robertis
    23-12-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1015
    293
    PDF (Inglese): 74
    PDF: 117
  • Replica ai commenti dei colleghi

    Alberto Pellai
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.896
    315
    PDF: 156
    PDF (Inglese): 109
  • Commento

    Simona Montali
    17-12-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.969
    1217
    PDF: 452
    PDF (Inglese): 374
  • Hanno ucciso l’Uomo Ragno. Nascita, splendore, declino di una fase mitica della psicopatologia clinica e della psicoterapia. C’è ancora margine per una loro dignità scientifica? Una proposta connessionista complessa

    Miriam Gandolfi
    30-08-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.608
    1671
    PDF (Inglese): 272
    PDF: 310
  • Recensione: Trans-formazione: l’essere e il divenire delle persone transgender. Teorie, contesti e interventi di Fabio Rapisarda (a cura di)

    Giuseppe Martorana
    23-12-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1091
    264
    PDF: 92
  • La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma

    Emanuele Arletti
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.837
    327
    PDF: 226
  • Trans-narrative psicoanalitiche

    Andrea Crapanzano
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.900
    3209
    PDF: 604
    PDF (Inglese): 431
  • Intervista a Corrado Pontalti in dialogo con Fabio Vanni

    Corrado Pontalti, Fabio Vanni
    30-08-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.666
    2590
    PDF (Inglese): 191
    PDF: 363
  • L’esordio della psicosi all’interno del trauma evolutivo: come il proprio background esperienziale può bloccare l’acquisizione di nuove rappresentazioni inficiando l’omeostasi interna

    Cristi Marcí
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.803
    390
    PDF: 182
    PDF (Inglese): 129
  • Prendersi cura della sofferenza all’interno di una famiglia

    Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.935
    1117
    PDF: 474
  • Convegno SIPRe, 24 maggio 2025. Psicoterapia sociale: dall’etica della cura alla clinica con i soggetti

    Roberta Castiglione
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1074
    369
    PDF: 146
  • Commento all’articolo di Franco Fornari: Il parto-nascita e il sentimento di colpa inconscio come cultura pura di istinto di morte

    Antonio Piotti
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1080
    377
    PDF: 137
    PDF (Inglese): 93
  • Ripensare la scuola in termini di innovazione, benessere e relazione col mondo. L’esperienza della formazione docenti dall’inizio della pandemia a oggi L’apprendimento tra innovazione e riferimenti scientifici

    Carlotta Pizzi, Enrico Carosio
    15-05-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.787
    352
    PDF: 419
  • Tra conscio e inconscio: ridimensionare l’opposizione e potenziare la continuità

    Daniela De Robertis
    17-07-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1076
    400
    PDF: 189
    PDF (Inglese): 153
  • Vincolo e significato

    Gian Paolo Scano
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.672
    717
    PDF (Inglese): 240
    PDF: 253
  • Emozioni e passaggio generazionale nelle piccole e medie imprese

    Mariano De Vincenzo, Rossella Torretta
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.722
    626
    PDF: 312
    PDF (Inglese): 108
  • Editoriale

    Fabio Vanni
    17-12-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.976
    2947
    PDF: 621
    PDF (Inglese): 467
  • Commento al caso clinico: Com’è profondo il male. Complessità e opportunità nella clinica con MSNA: un caso clinico

    Andrea Davolo
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.741
    382
    PDF: 211
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Fabio Vanni
29 agosto 2025
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Francesca Piazzalunga
29 agosto 2025
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Neurobiologia delle memorie e clinica: la lezione della Professoressa Alberini
Mattia Ferro et al.
29 agosto 2025
V. 36 N. 2 (2025)
Ricerca e Psicoanalisi
Maria Pia Roggero
29 agosto 2025
Ricerca Psicoanalitica

is an Open Access, peer-reviewed academic journal published by PAGEPress®, Pavia, Italy. All credits and honors to PKP for their OJS.

pISSN: 1827-4625
eISSN: 2037-7851

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