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##search.searchResults.foundPlural##
  • Diagnosi Psicodinamica Operazionalizzata. Realizzare un abito su misura: l’esperienza d’incontro con il paziente nella diagnosi e nel processo terapeutico

    Silvia Paola Papini, Edoardo Vassallo, Lorenzo Fiorina, Alessandro Ferrari, Carmen Baldi, Emilio Domenico Fava
    30-04-2026
    https://doi.org/10.4081/rp.2026.1160
    289
    PDF: 83
    PDF (Inglese): 56
  • L’assiomatica del pensiero di Sandor Ferenczi. Uno studio sul modello teorico-clinico di Sandor Ferenczi

    Andrea Giovannoni, Angela Belluomini, Maurizio Buoncristiani, Roberto Cutajar, Elena Zappelli, Cristiano Rocchi
    17-12-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.894
    1852
    PDF: 759
    PDF (Inglese): 495
  • Divenire psicoanalisti: la supervisione come momento centrale della formazione

    Maria Luisa Tricoli
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.761
    564
    PDF: 360
    PDF (Inglese): 161
  • Lo psicologo a scuola. L’incontro con ‘quel soggetto’ tra relazioni, complessità e aspetti deontologici

    Irene Lumina
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.895
    327
    PDF: 255
  • Relazioni di supervisione

    Sandra Buechler
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.742
    504
    PDF: 238
    PDF (Inglese): 157
  • Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la pedagogia della presenza

    Monica Negretti, Daniela Negretti, Myriam Mascetti
    28-04-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.594
    3249
    PDF (Inglese): 245
    PDF: 268
  • Commento all’articolo di Franco Fornari: Il parto-nascita e il sentimento di colpa inconscio come cultura pura di istinto di morte

    Antonio Piotti
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1080
    768
    PDF: 146
    PDF (Inglese): 100
  • Ripensare la scuola in termini di innovazione, benessere e relazione col mondo. L’esperienza della formazione docenti dall’inizio della pandemia a oggi L’apprendimento tra innovazione e riferimenti scientifici

    Carlotta Pizzi, Enrico Carosio
    15-05-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.787
    391
    PDF: 440
  • Emozioni e passaggio generazionale nelle piccole e medie imprese

    Mariano De Vincenzo, Rossella Torretta
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.722
    665
    PDF: 326
    PDF (Inglese): 129
  • Tra conscio e inconscio: ridimensionare l’opposizione e potenziare la continuità

    Daniela De Robertis
    17-07-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1076
    454
    PDF: 205
    PDF (Inglese): 186
  • Stephen Mitchell in Italia, 1988-1996

    Marco Conci
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.706
    969
    PDF (Inglese): 576
    PDF: 461
  • La clinica riscopre la giustizia sociale: il Power Threat Meaning Framework

    Matteo Bessone, Marco Sassoon
    30-04-2026
    https://doi.org/10.4081/rp.2026.1137
    310
    PDF: 94
    PDF (Inglese): 91
  • Replica ai commenti dei colleghi

    Alberto Pellai
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.896
    360
    PDF: 170
    PDF (Inglese): 127
  • Riflessi dell’incontro con la singolare molteplicità La presa in carico di richiedenti asilo e rifugiati

    Valentina Stirone
    30-04-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1011
    787
    PDF: 434
  • Commento al caso clinico: Com’è profondo il male. Complessità e opportunità nella clinica con MSNA: un caso clinico

    Andrea Davolo
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.741
    421
    PDF: 230
  • Vedere la musica, udire il movimento. La risonanza transmodale Dall’arte alla cura psicoanalitica

    Marina Amore
    30-04-2026
    https://doi.org/10.4081/rp.2026.1100
    348
    PDF: 112
    PDF (Inglese): 62
  • La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma

    Emanuele Arletti
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.837
    357
    PDF: 250
  • Intervista a Corrado Pontalti in dialogo con Fabio Vanni

    Corrado Pontalti, Fabio Vanni
    30-08-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.666
    2622
    PDF (Inglese): 202
    PDF: 382
  • Editoriale

    Fabio Vanni
    17-12-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.976
    2979
    PDF: 638
    PDF (Inglese): 486
  • Discorsi che altri non sentono: l’esperienza di un gruppo di uditori di voci a Bologna

    Francesca Lamberini
    30-04-2026
    https://doi.org/10.4081/rp.2026.1168
    215
    PDF: 50
  • L’approccio sistemico: ostacoli e risorse nella complessità

    Griselda Bruceti, Elena Cofano, Chiara Inzoli, Paola Isabello, Roberta Michelazzo, Chiara Rizza, Angelica Rizzo Scaccia
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.939
    956
    PDF: 496
  • Convegno SIPRe, 24 maggio 2025. Psicoterapia sociale: dall’etica della cura alla clinica con i soggetti

    Roberta Castiglione
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1074
    409
    PDF: 158
  • Dalla montagna al topolino: commento a ‘Consensus conference sulle terapie psicologiche per ansia e depressione’

    Silvia Paola Papini, Fabio Vanni
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.793
    676
    PDF: 271
    PDF (Inglese): 220
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is an Open Access, peer-reviewed academic journal published by PAGEPress®, Pavia, Italy. All credits and honors to PKP for their OJS.

pISSN: 1827-4625
eISSN: 2037-7851

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