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Percorsi in dialogo: sulle tracce di un Soggetto in divenire
3375PDF: 678PDF (Inglese): 307 -
Alle cose stesse. Un contributo del pensiero di Martin Heidegger alla meta-teoria dell’Io-soggetto
2981PDF (Inglese): 258PDF: 308 -
Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi
4230PDF (Inglese): 286PDF: 821 -
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