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Risultati della ricerca

• 

  Il caso di Thomas (2 anni e 7 mesi) e della sua famiglia

  Simona Montali

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.948

  978

  PDF: 484

• ‘Lo zero è un numero però da solo non è niente’: sulla qualità della relazione educativa. Commento al testo ‘Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento’ di M. Gandolfi e A. Negri

  Monica Negretti

  10-04-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.855

  348

  PDF: 212

• Morte, angoscia ed esperienza metafisica

  Paolo Milanesi

  15-05-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.725

  973

  PDF (Inglese): 528

  PDF: 317
• 

  La consultazione psicologica come prima esperienza clinica trasformativa

  Fabio Vanni, Silvia Bertoli

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.936

  2840

  PDF: 769

  PDF (Inglese): 529
• 

  Adolescenti e adulti oggi: i momenti qualitativi della sofferenza

  Alessandra Micheloni, Ilaria Giannoni

  31-08-2026

  https://doi.org/10.4081/rp.2026.1175

  26

  PDF: 14

  PDF (Inglese): 5

• Il periodo perinatale quale delicato momento di transizione. I possibili risvolti dello stress materno in rapporto all’esordio cancerogeno nella vita intrauterina

  Cristi Marcí

  19-12-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.796

  494

  PDF: 227

  PDF (Inglese): 112
• 

  Commento

  Silvia Dioni

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.956

  874

  PDF: 381
• 

  Commento

  Serena Galliera, Ottavia Zerbi

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.972

  900

  PDF: 399

• Alle cose stesse. Un contributo del pensiero di Martin Heidegger alla meta-teoria dell’Io-soggetto

  Paolo Milanesi

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.540

  3054

  PDF (Inglese): 318

  PDF: 338

• Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la pedagogia della presenza

  Monica Negretti, Daniela Negretti, Myriam Mascetti

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.594

  3278

  PDF (Inglese): 264

  PDF: 280
• 

  Commento

  Simona Montali

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.969

  1289

  PDF: 481

  PDF (Inglese): 415