Cerca

Risultati della ricerca

• 

  Commento

  Linda Alfieri, Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.955

  1901

  PDF: 486

  PDF (Inglese): 414

• Commento al film: Parenti serpenti di Mario Monicelli, 1992 - CLEMI CINEMATOGRAFICA

  Mariacarmela Abbruzzese, Riccardo Strada, Enrico Vincenti

  30-08-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.712

  1111

  PDF: 336
• 

  Il corpo dell’adolescente nella stanza della psicoterapia di gruppo: una sfida complessa

  Dora Aliprandi

  17-07-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1025

  437

  PDF: 193

  PDF (Inglese): 165
• 

  Prendersi cura della sofferenza all’interno di una famiglia

  Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.935

  1117

  PDF: 474

• La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma

  Emanuele Arletti

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.837

  327

  PDF: 226

• La figura paterna per una coppia lesbica che sta facendo procreazione medicalmente assistita

  Giuliana Nico

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.834

  343

  PDF: 238

• La scuola come luogo per una ‘clinica del sociale’ (PolisAnalisi)

  Rocco Filipponeri Pergola, Costanza Rosati

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.606

  3156

  PDF (Inglese): 221

  PDF: 252

• La figura paterna per una coppia lesbica che sta facendo procreazione medicalmente assistita: risposta ai commenti al caso

  Giuliana Nico

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.846

  289

  PDF: 162
• 

  L’approccio sistemico: ostacoli e risorse nella complessità

  Griselda Bruceti, Elena Cofano, Chiara Inzoli, Paola Isabello, Roberta Michelazzo, Chiara Rizza, Angelica Rizzo Scaccia

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.939

  922

  PDF: 482

• Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi

  Stefano Manici

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.607

  4230

  PDF (Inglese): 286

  PDF: 821

• Seminario. Essere in un gesto. Adolescenti in adozione e lavoro clinico. Parma, 4 settembre 2022

  Giuliana Nico

  15-05-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.795

  414

  PDF: 248
• 

  Replica ai commenti ricevuti

  Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.944

  747

  PDF: 330

• Il percorso di gruppo per familiari secondo il New Maudsley Model: l’esperienza di Parma

  Gianfranco Bruschi

  10-04-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.909

  392

  PDF: 342
• 

  Riflessi dell’incontro con la singolare molteplicità La presa in carico di richiedenti asilo e rifugiati

  Valentina Stirone

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1011

  733

  PDF: 418
• 

  Percorsi in dialogo: sulle tracce di un Soggetto in divenire

  Maria Luisa Tricoli, Massimo Fontana, Federica Formaggi, Marina Romano

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.915

  3375

  PDF: 678

  PDF (Inglese): 307
• 

  Il corpo adolescente: una prospettiva unitaria e ricorsiva sull’Io-soggetto che cresce

  Eleonora Maria Paola D’Onofrio

  17-07-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1035

  542

  PDF: 250

  PDF (Inglese): 149
• 

  Breve storia ideologica della psicologia italiana

  Simone Cheli

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.916

  1150

  PDF: 508

  PDF (Inglese): 476
• 

  La coppia come occasione del divenire reciproco

  Silvia Bozzeda

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.979

  832

  PDF: 464

• Il percorso temporale soggettuale come linea guida del macro-processo psicoanalitico

  Fabio Rapisarda

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.497

  900

  PDF (Inglese): 195

  PDF: 234

• L’ologramma ricorsivo dinamico per una topica del relazionale in psicoanalisi

  Gabriele Lenti

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.531

  894

  PDF (Inglese): 180

  PDF: 202
• 

  La Video Game Therapy^® e il flow co-attivo in gruppo come esperienza trasformativa

  Francesco Bocci

  23-12-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1114

  223

  PDF: 95

• Commento al libro ‘Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento’ di M. Gandolfi e A. Negri

  Martina Zanardi

  10-04-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.888

  373

  PDF: 227

• ‘Così come sei’ - Un progetto di gruppo per la promozione dello sviluppo positivo dell’identità in adolescenza

  Federico Buffagni, Antonella Metto

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.740

  441

  PDF: 399
• 

  Narrative digitali. Le dinamiche affettive legate all’oggetto digitale indagate con metodi proiettivi

  Michela Brunori, Maria Gabriella Pediconi

  29-08-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.945

  538

  PDF: 217

  PDF (Inglese): 152